Tipologia textual.

Embarazos en adolescentes.

Texto narrativo:

De un lindo lugar a otro donde no quiero estar.

Una mañana en prestigioso colegio de la ciudad de Bogotá se encontraban los estudiantes de grado octavo en una charla sobre sexualidad, a todos parecía no interesarles lo que estos estudiantes de psicología querían enseñarles, ellos querían enseñarles el significado de la sexualidad, el papel que esta juega en nuestra vida ,las consecuencias de no ser responsables con sus cuerpos y lo mucho  que podrían disfrutar de ella si le daban el uso correcto, Todos parecían nerviosos e incluso reían cada que oían mencionar la palabra sexo. De pronto Sofía estudiante de psicología detecto que se encontraba una niña, su rosto podía mostrar con facilidad preocupación, esta niña era Daniela quien escuchaba con atención cada una de las cosas que se decía y parecía que su expresión de preocupación no cambiaba si no que por el contrario aumentaba esto llamo mucho la atención de Sofía.

Después de aclarar el significado de sexualidad, los estudiantes de psicologuita  hicieron varias actividades con los estudiantes, para aclarar sus dudas y así generar confianza, ya que habían detectado poco conocimiento en métodos de planificación, enfermedades veneráis y otras referentes a sexualidad. Posiblemente estos niños también venían de una generación donde los padres jamás hablaban de estos temas. Para los estudiantes de psicología era muy importante no solamente ,que estos niños que ya se estaban convirtiendo en adolecentes los cuales querían experimentar nuevas cosas lo hicieran con responsabilidad, si no que también pudieran encontrar en ellos personas a las que pudieran acudir en caso de dudas. Todos participaban excepto Daniela, lo cual llamo aun más la atención de Sofía.

Semanas después Sofía se encontraba en su oficina, cuando vio que de pronto venia Daniela llorando , ella la hizo pasar  y la dejo llorar hasta desahogarse luego de varios minutos de silencio, Daniela dijo: no se como decir esto solo se que tengo mucho miedo, yo solo quería saber que se sentía, mis amigas decían que así si se me iba a querer como su novia, no volvió a llamar, y mi menstruación aun no llega, después de lo que dijeron ustedes pienso que estoy embarazada, mi mama no me perdonara esto, no se que hacer, necesito ayuda. Sofía al escuchar todo esto la miro con tristeza y le dijo que fuera lo que fuera debía asumir lo que viniera, ella la llevo a tomarse una prueba de embarazo su resultado fue positivo además de eso, ya se encontraba en su quinta semana de embarazo.

Texto informativo:

Expertos hablan sobre las estrategias para disminuir el embarazo en adolescentes.

Los embarazos en adolecentes se presentan entre lo 11 y los 18 años edad donde  la madre aun no tiene la madurez, para enfrentar este cambio de la vida .La mayoría de los casos de embarazos adolecentes se presentan en estudiantes, las cuales sin tener conocimiento de las  consecuencias que traerá a su entorno familiar, social y personal, el inicio de la sexualidad a una temprana edad. Además del nuevo papel que jugaran.

Este tema no solamente se presenta en Colombia, si no en muchos lugares del mundo, donde la tendencia parece aumentar con el tiempo. Esto es preocupante por eso el gobierno y muchas entidades mas se dieron a la tarea de implementar,  educación sexual en el sistema educativo.

El hospital san José de la ciudad de Bogotá, en búsqueda de ver si las charlas de sexualidad. Implantadas al sistema de educación han funcionado, dio paso a una encuesta realizada a nivel nacional, la cual se realizo el pasado sábado 26 de enero. Fueron analizadas las cifras de los últimos años y las cifras recientes. Todo indica que esta cifra aumenta y que no han sido efectivas las estrategias del gobierno para disminuir los embarazos en adolecentes.

Texto argumentativo:

¿Hacia donde vamos?

Esta problemática afecta a nuestro país, donde es más que normal ver niñas “Jugando a las muñecas “creo que es el mejor término para describir un embarazo adolecente, ya que estas niñas no están preparadas para asumir el rol de madres.

Es alarmante ver las cifras de los últimos años las jóvenes, ya no pueden estudiar ahora deben trabajar para alimentar sus hijos, claro las dedican hacerlo , por que también existen las que no asumen las consecuencias de su error y deciden a abandonar sus hijos, o muchas de ellas ni siquiera permiten que ese niño nazca .

Sabemos que las bases de cualquier ser humano son inculcadas en la familia, que futuro tendrán estos niños, que llegaran bajo estas circunstancias, con seguridad su madre jamás le podrá brindar un hogar estable, por que  ella ni siquiera a completado su siclos de la vida , por el contrario dio paso gigante de un sitio a otro. Con esto que vivos nuestra sociedad jamás cambiaran, por el contrario  no hemos dedicados a crear niños solos y resentidos, que serán el futuro, lo que dejamos, que triste que esto sea lo que nos decidimos cultivar, mas violencia, mas pobreza, mas sufrimiento y dolor.

Nesly Paola Ramirez Israel.

Ingeniería de sistemas.

G:12

TIPOLOGIA TEXTUAL

LA ANOREXIA


TEXTO INFORMATIVO  

La anorexia es un trastorno sobre la conducta alimenticia,  que lleva a una gran perdida de peso. Las personas que sufren este síndrome, tratan de suprimir todos los alimentos, en especial los que tienen un gran porcentaje de calorías, también tratan de hacer ejercicio de una manera exagerada, y tratan de expulsar los alimentos mediante el vomito.

Esta enfermedad, empieza cuando la persona trata de verse estéticamente mejor, tratando de adelgazar por una manera rápida. Las personas que padecen este síndrome, no se curan en su totalidad, tienen que vivir con esto de por vida. La anorexia se asocia con alteraciones psicológicas, las cuales traen cambios como el comportamiento, y al pasar el tiempo trae una degeneración para el cuerpo.

Esta enfermedad no comienza de un día para otro, todo comienza por situaciones que se ven sanas como por ejemplo hacer ejercicio, dietas etc. pero al pasare el tiempo se vuelve de una manera exagerada hasta llegar al deterioro metal y físico.

Los pacientes que padecen esta enfermedad, el 95%  son mujeres el 5% son hombres, la mayoría homosexuales. La anorexia se padece mas entre las edades de 14 a 20 años. Entre estos pacientes, la mayoría han tenido trastornos psicológicos por medio del ambiente social.


TEXTO ARGUMENTATIVO

En la actualidad se ve, la importancia que tienen las personas en verse estéticamente bien, esto ha llevado a traer enfermedades, en este caso vamos a hablar de la anorexia, una enfermedad la cual ha acabado la vida de muchas personas, en especial mujeres.

La anorexia es un trastorno que viven millones de personas, la cual hace que la persona pierda el apetito y hace que no pueda ingerir algún alimento, por pensar que están subiendo de peso, sin importar el deterioro que tenga el cuerpo.

La mayoría de mujeres, prestan mucha atención a los concursos de belleza, tratan de hacer lo que sea para tratar de ser como esas mujeres, sin importar el daño que puede llegar a hacerse. Muchas de estas mujeres, tratando de cambiar su aspecto físico, no han visto el daño que han hecho a las personas q están en su entorno como familiares, amigos etc. estas personas también sufren los efectos de la anorexia.

Pienso que en especial las mujeres deben pensar, que en si, la belleza exterior es algo que se va acabando con el tiempo sin importar las cirugías estéticas, considero que deben preocuparse, por expresar esa belleza interior, que al fin y al cabo es esa belleza la que las hace únicas.

Por otro lado, es bueno que las modelos, piensen en la imagen que proyectan para las adolecentes, que traten de adelgazar de una manera sana, que no piensen en recurrir a métodos como el vomito etc. Hay que dar un fin a una enfermedad como la anorexia, dar la importancia que se merece.


TEXTO NARRATIVO

Este es el caso de Andrea, en estos momentos ya tiene 24 años ha tenido que vivir con la anorexia por el transcurso de  11 años.

Todo comenzó cuando tenía 13 años, su cuerpo empezó a cambiar pero no como a las demás de sus amigas, ella empezó a tener unos kilos de más, su mama no le presto atención. A medida del tiempo, ella empezó a vomitar y a dejar de comer a pasar un año, su cuerpo estaba totalmente en los huesos, sus padres se lamentaban por este hecho.

Después de un tiempo la mama de Andrea la vio vomitando considero que había que llevarla a un psicólogo para que la tratara. El psicólogo le informo que tenia anorexia, para ese entonces, la familia de Andrea estaba destrozada, ellos habían escuchado esta enfermedad pero nunca pensaron que tenían que vivir con esto.

Después de 4 años se le ve mejoría, y aun a pesar de estar a punto de la muerte    da gracias a dios de que todo haya salido bien. En la actualidad Andrea es una sobreviviente de  esta enfermedad y por el momento trata de ayudar a niñas que piensan que están subidas de peso, para que no tengan que pasar, por la tragedia que ella y su familia tuvieron que soportar.

MELANIE MALAGON

G: 12
INGENIERIA DE SISTEMAS

TIPOLOGIA TEXTUAL.

LA DROGADICCIÓN

TEXTO NARRATIVO

Erase una mañana muy asoleada y tranquila, estaban un grupo de estudiantes  tomando un pequeño descanso mientras entraban a clase, estaban acostados en el patio del colegio discutiendo diversos temas.

Camilo unos de los estudiantes se paro y dijo que iría un momento a comer algo a la cafetería. En el transcurso del patio a la cafetería se encontró con dos amigos que estaban a punto de desmayarse, a el le causó curiosidad y se acerco a preguntarles ¿que les pasa?, ellos le respondieron como agresivamente y le dijeron que eso no le importaba a él. El sin embargo insistió en volverles a preguntar  y ellos ya un poco mas calmados le respondieron que un señor les había regalado unos dulces que les cayo mal, que se sentían como mareados pero que sentían la necesidad de seguir consumiendo los dulces, Camilo muy preocupado fue a llamar a un profesor cuando llegaron sus amigos ya estaban totalmente inconscientes, los llevaron a enfermería y lograron despertarlos.

Después de unos minutos se dieron cuenta que “los dulces” no eran dulces si no una sustancia psicoactiva llamada Éxtasis, y les explicaron que esto era malo que no debían consumirlas que esto generaba adicciones y hasta enfermedades muy graves. Ellos entendieron la gravedad del problema y nunca más volvieron a recibir dulces a personas desconocidas.

TEXTO INFORMATIVO

La drogadicción es una enfermedad que afecta al ser humano desde su sistema nervioso, perjudicando las funciones cerebrales, es decir cambiando sus emociones.

Las drogas poco a poco van acabando al ser humano, provocando en el un comportamiento anormal. En la mayoría de las personas que consumen  sustancias alucinógenas puede causar tal cambio en la persona, que hasta son capaces de robar, matar, con tal de conseguir “su dosis”.

Esta tiene muchas recaídas y en la mayoría de los casos no tiene cura, el que empieza a consumir drogas ya es muy difícil que pueda dejarlo de hacer, pues las drogas en su mayoría generan adicción.
Las victimas son sobre todo los jóvenes, ya que el querer huir de la realidad o “probar cosas nuevas” los lleva a la necesidad de estar consumiendo sustancias psicoactivas todo el tiempo ya que esta genera un poco de tranquilidad y escape de los problemas personales, familiares, etc.

TEXTO ARGUMENTATIVO.

Desde mi punto de vista no veo la necesidad  de estar consumiendo drogas, pienso que los jóvenes de hoy en día si nos interesa estar probando “cosas nuevas”, pero debemos ser consientes que no siempre son cosas favorables.

Como lo nombre anteriormente las drogas traen muchas consecuencias que afectan totalmente nuestra salud física y mental  y estoy segura que eso no es lo que queremos para nuestra vida.

Creo que lo último que quiere hacer un ser humano es lastimar a sus seres queridos, y a veces lo hacemos sin darnos cuenta, por esto los invito a hacer una pequeña reflexión, que nos fijemos un poco en las personas que están totalmente destruidas por las drogas y pensemos que hay muchas maneras de salir de nuestros problemas y nunca contemplemos esta posibilidad que nos puede destruir nuestra vida.

G12
Jeimmy Alejandra Sánchez Gaitán.
Ing. de Sistemas.

MACROREGLAS.

TEXTO REAL.
MALTRATO ANIMAL.

Los seres  humanos, durante el transcurso de nuestra vida acostumbramos  a rodearnos  de mascotas o animales afectivos  como  se acostumbra a llamar;  llegando estos  a formar parte  de nuestra familia , recibiendo cuidado y protección y nuestros mas puros sentimientos.

   Sin embargo,  cuando vamos  a realizar nuestras compras  en un mercado  y vemos esos  apetitosos envases  que contienen alimentos de origen  animal; invitándonos  a comprar  o sencillamente cuando disfrutamos  de una cena  en casa  donde esta presente este componente de nuestra dieta. Jamás nos hacemos  la pregunta

• ¿Cómo llego la carne  a ese  atractivo envase que compramos?
• ¿En qué condiciones  fue sacrificado el animal ?
• ¿Sufrió maltrato al vivir o al momento de  morir?

Los animales no tienen voz, no pueden hacer  demandas ni acusaciones judiciales, por  maltrato ni abuso;  por eso resulta tan fácil para algunos descargar tanta crueldad y vileza,  a  quien solo puede  emitir un gruñido antes de  morir sabiendo que su crimen permanecerá  oculto en el anonimato y el descuido de la ley.

     Los criminalistas  y  psicólogos,  sostienen   que existe relación entre las personas que disfrutan dañando a los animales en  edades tempranas  y sus conductas violentas  posteriores, para con la sociedad de echo  muchos de los asesinos seriales en sus primeras etapas  de la vida, abusaron de animales por eso hoy  son tratadas  con mas responsabilidad  las manifestaciones  de abuso animal en la etapa de la  niñez,  como un posible  indicador de trastornos de adaptación futura .

   El maltrato animal  en las ultimas dos  décadas  ha logrado  tocar  la sensibilidad de muchas  personas,  con  el surgimiento de organizaciones,  que luchan contra la  caza indiscriminada  de animales, la protección de su habitad y la forma  en que son sacrificados   estos;  antes de llegar  a manos del consumidor. El establecer  un trato correcto  a los animales  se ha convertido también en un requisito indispensable entre  los productores y comercializadores de  este rubro;  como sucede  en países desarrollados  como Europa y  EE.UU.

   Muchos  defensores del vegetarianismo,  han asumido también  esta lucha planteando  que el consumo de carne también resulta un crimen;  pero  es conocido que las dietas totalmente  vegetarianas pueden causar  deficiencias  de vitaminas D y B12,  que  aunque esta necesidad  puede suplirse por otros alimentos no cárnicos, se conoce que estas vitaminas  solo se encuentran en productos  de origen animal. Por otro lado estudios  científicos,  vinculan el consumo de carne  a  la evolución  del hombre, el desarrollo  del cerebro y al surgimiento de la  inteligencia humana.

   Respetando las  opiniones diversas de cada persona y la forma de alimentarse elegida por cada cual;   Todos aquellos torturadores que disfrutan del maltrato animal,  deberían  recibir la condena social  de todos los que habitamos el planeta y sentimos  respeto por la vida. Aunque  los animales sean  un componente  de nuestra  alimentación, lo menos que merecen es una vida  en  condiciones aceptables y si su destino es formar parte de la cadena alimenticia,  un sacrificio  con el menor sufrimiento posible.

SUPRESIÓN Y SELECCIÓN.

MALTRATO ANIMAL.

Los seres  humanos, durante el transcurso de nuestra vida acostumbramos  a rodearnos  de mascotas o animales afectivos  como  se acostumbra a llamar;  llegando estos  a formar parte  de nuestra familia , recibiendo cuidado y protección y nuestros mas puros sentimientos.

   Sin embargo,  cuando vamos  a realizar nuestras compras  en un mercado  y vemos esos  apetitosos envases  que contienen alimentos de origen  animal; invitándonos  a comprar  o sencillamente cuando disfrutamos  de una cena  en casa  donde esta presente este componente de nuestra dieta. Jamás nos hacemos  la pregunta

• ¿Cómo llego la carne  a ese atractivo envase que compramos?
• ¿En qué condiciones  fue sacrificado el animal ?
• ¿Sufrió maltrato al vivir o al momento de morir?

Los animales no tienen voz, no pueden hacer  demandas ni acusaciones judiciales, por  maltrato ni abuso;  por eso resulta tan fácil para algunos descargar tanta crueldad y vileza,  a  quien solo puede  emitir un gruñido antes de  morir sabiendo que su crimen permanecerá  oculto en el anonimato y el descuido de la ley.

     Los criminalistas  y  psicólogos,  sostienen que existe relación entre las personas que disfrutan dañando a los animales en  edades tempranas  y sus conductas violentas  posteriores, para con la sociedad de echo  muchos de los asesinos seriales en sus primeras etapas  de la vida, abusaron de animales por eso hoy  son tratadas  con mas responsabilidad  las manifestaciones  de abuso animal en la etapa de la  niñez,  como un posible  indicador de trastornos de adaptación futura .

   El maltrato animal  en las ultimas dos  décadas  ha logrado  tocar  la sensibilidad de muchas  personas,  con  el surgimiento de organizaciones,  que luchan contra la  caza indiscriminada  de animales, la protección de su habitad y la forma  en que son sacrificados   estos;  antes de llegar  a manos del consumidor. El establecer  un trato correcto  a los animales  se ha convertido también en un requisito indispensable entre  los productores y comercializadores de  este rubro;  como sucede  en países desarrollados  como Europa y  EE.UU.

   Muchos  defensores del vegetarianismo,  han asumido también  esta lucha planteando  que el consumo de carne también resulta un crimen;  pero  es conocido que las dietas totalmente  vegetarianas pueden causar  deficiencias  de vitaminas D y B12,  que  aunque esta necesidad  puede suplirse por otros alimentos no cárnicos, se conoce que estas vitaminas solo se encuentran en productos  de origen animal. Por otro lado estudios  científicos,  vinculan el consumo de carne  a  la evolución  del hombre, el desarrollo  del cerebro y al surgimiento de la  inteligencia humana.

   Respetando las  opiniones diversas de cada persona y la forma de alimentarse elegida por cada cual;.Todos aquellos torturadores que disfrutan del maltrato animal,  deberían  recibir la condena social  de todos los que habitamos el planeta y sentimos  respeto por la vida. Aunque  los animales sean  un componente  de nuestra  alimentación, lo menos que merecen es una vida  en  condiciones aceptables y si su destino es formar parte de la cadena alimenticia,  un sacrificio  con el menor sufrimiento posible.

RECONSTRUCCIÓN.

MALTRATO ANIMAL.

Los seres  humanos, durante la vida acostumbramos  a rodearnos de animales afectivos;  llegando estos  a formar parte  de nuestra familia , recibiendo protección y nuestros sentimientos.

   Sin embargo,  cuando vamos  a realizar compras  y vemos envases  que contienen alimentos de origen  animal; invitándonos a comprar o cuando disfrutamos  de una cena    donde esta este componente . Jamás nos hacemos  la pregunta

• ¿Cómo llego la carne  a ese  envase que compramos?
• ¿En qué condiciones  fue sacrificado el animal ?
• ¿Sufrió maltrato al vivir o  morir?

Los animales  no pueden hacer  demandas, por  maltrato ni abuso;  por eso es tan fácil   tanta crueldad y vileza,  a  quien solo puede  emitir un gruñido antes de  morir sabiendo que su crimen permanecerá  oculto.
   Los científicos , sostienen que existe relación entre las personas que disfrutan dañando a los animales, de echo muchos de los asesinos  en sus primeras etapas  de la vida, abusaron de animales por eso hoy  son tratadas  con  responsabilidad  las manifestaciones  de abuso animal en la etapa de la  niñez,  como un   indicador de trastornos de adaptación futura .

   El maltrato animal ha logrado  tocar  la sensibilidad de muchas  personas, con el surgimiento de organizaciones,  que luchan contra la  caza indiscriminada, la protección de su habitad y la forma  en que son sacrificados ; antes de llegar  a manos del consumidor. El trato correcto  a los animales  se ha convertido  en un requisito  entre  los productores y comercializadores de  este rubro;  como sucede  en países como Europa y  EE.UU.

  Defensores del vegetarianismo,  han asumido esta lucha planteando  que el consumo de carne es un crimen;  pero  es conocido que las dietas vegetarianas pueden causar  deficiencias  de vitaminas , que  aunque esta necesidad  puede suplirse por alimentos no cárnicos, se conoce que estas vitaminas se encuentran en productos  de origen animal. Por otro lado estudios  científicos,  vinculan el consumo de carne  a  la evolución  del hombre, el desarrollo  del cerebro y la  inteligencia humana.

   Respetando las  opiniones  de cada persona;  todos los torturadores que disfrutan del maltrato animal,  deberían  recibir la condena social  de los que sentimos  respeto por la vida. Aunque los animales sean un componente de alimentación, lo que merecen es una vida  en  condiciones aceptables y si su destino es formar parte de la cadena alimenticia,  un sacrificio  con el menor sufrimiento posible.

G12

Jeimmy Alejandra Sánchez Gaitán

Ing. de Sistemas.

trabajo autónomo (5)

EL MEDIO AMBIENTE

El concepto de medio ambiente se define como el sustento y hogar de todos los seres vivos que habitan el ecosistema global, conocido como la biósfera. El medio ambiente está constituido por elementos abióticos (el medio y sus influencias) y bióticos (organismos vivos). En la primera categoría se encuentra la atmósfera, capa de gas que protege a la Tierra de las radiaciones ultravioletas emitidas por el sol. Circula alrededor del planeta manteniendo estable la temperatura de éste.

El agua también es un componente abiótico del medio ambiente. Ocupa siete de cada diez partes de la Tierra; el 97% se encuentra en los océanos, un 2% está congelada y 1% es agua dulce de ríos, lagos, aguas subterráneas y humedad.

El suelo es un delgado manto que cubre la superficie terrestre, y depende de su geografía la vida de los organismos que habitan en ella, tanto plantas como animales. Durante millones de años, el suelo ha estado sujetado a constantes cambios producto del movimiento tectónico de placas y la evolución del clima. En el cuaternario, específicamente en el pleistoceno, el clima sufrió grandes cambios, osciló entre frió y templado, lo que trajo consigo una adaptación de la flora y fauna del medio.

Con respecto a los elementos bióticos, lo constituyen todos los organismos vivos que habitan el medio ambiente; plantas, animales, y seres humanos. Cada uno de éstos se complementan entre sí, las plantas por un lado realizan fotosíntesis otorgando oxígeno al medio, los animales le proporcionan nutrientes a los humanos y a otros animales, y así se continúa la cadena de un ecosistema específico.

En la actualidad, el medio ambiente ha sufrido muchos cambios principalmente por la acción humana. Sin embargo la mayoría de estos cambios han sido negativos trayendo consigo considerables deterioros para el ambiente.

Históricamente hablando, en primer lugar la aparición del fuego modificó y eliminó la vegetación natural, asimismo erosionó el suelo, perjudicando a una gran cantidad de animales. Con la revolución agrícola también se modificó la flora natural del ambiente, pues se requería de un espacio para llevar a cabo los cultivos. Pero fue la Revolución Industrial la que trajo consigo una gran coyuntura para nuestro hábitat y que hasta el día de hoy sigue ocurriendo. Las emisiones de dióxido carbono que atentan contra la atmósfera, la utilización de hidrocarburos clorados en los pesticidas que son muy resistentes a la degradación biológica, se adhieren a los tejidos de las plantas y contaminan notablemente el agua. Otro aspecto contaminante ha sido la radiación nuclear que contribuye a la generación de la lluvia radiactiva, además existe la posibilidad de que se produzcan accidente nucleares como el de Chernóbil en Ucrania en 1986.

La contaminación de componentes abióticos del medio ambiente ha sido cada vez más alarmante para los seres humanos. El abastecimiento de agua se ha vuelto muy complejo y aun no se toma conciencia de que sin agua no hay vida.

EL MEDIO AMBIENTE

El concepto de medio ambiente se define como el sustento y hogar de todos los seres vivos que habitan el ecosistema global, conocido como la biósfera. El medio ambiente está constituido por elementos abióticos (el medio y sus influencias) y bióticos (organismos vivos). En la primera categoría se encuentra la atmósfera, capa de gas que protege a la Tierra de las radiaciones ultravioletas emitidas por el sol. Circula alrededor del planeta manteniendo estable la temperatura de éste.

El agua también es un componente abiótico del medio ambiente. Ocupa siete de cada diez partes de la Tierra; el 97% se encuentra en los océanos, un 2% está congelada y 1% es agua dulce de ríos, lagos, aguas subterráneas y humedad.

El suelo es un delgado manto que cubre la superficie terrestre, y depende de su geografía la vida de los organismos que habitan en ella, tanto plantas como animales. Durante millones de años, el suelo ha estado sujetado a constantes cambios producto del movimiento tectónico de placas y la evolución del clima. En el cuaternario, específicamente en el pleistoceno, el clima sufrió grandes cambios, osciló entre frió y templado, lo que trajo consigo una adaptación de la flora y fauna del medio.

Con respecto a los elementos bióticos, lo constituyen todos los organismos vivos que habitan el medio ambiente; plantas, animales, y seres humanos. Cada uno de éstos se complementan entre sí, las plantas por un lado realizan fotosíntesis otorgando oxígeno al medio, los animales le proporcionan nutrientes a los humanos y a otros animales, y así se continúa la cadena de un ecosistema específico.

En la actualidad, el medio ambiente ha sufrido muchos cambios principalmente por la acción humana. Sin embargo la mayoría de estos cambios han sido negativos trayendo consigo considerables deterioros para el ambiente.

Históricamente hablando, en primer lugar la aparición del fuego modificó y eliminó la vegetación natural, asimismo erosionó el suelo, perjudicando a una gran cantidad de animales. Con la revolución agrícola también se modificó la flora natural del ambiente, pues se requería de un espacio para llevar a cabo los cultivos. Pero fue la Revolución Industrial la que trajo consigo una gran coyuntura para nuestro hábitat y que hasta el día de hoy sigue ocurriendo. Las emisiones de dióxido carbono que atentan contra la atmósfera, la utilización de hidrocarburos clorados en los pesticidas que son muy resistentes a la degradación biológica, se adhieren a los tejidos de las plantas y contaminan notablemente el agua. Otro aspecto contaminante ha sido la radiación nuclear que contribuye a la generación de la lluvia radiactiva, además existe la posibilidad de que se produzcan accidente nucleares como el de Chernóbil en Ucrania en 1986.

La contaminación de componentes abióticos del medio ambiente ha sido cada vez más alarmante para los seres humanos. El abastecimiento de agua se ha vuelto muy complejo y aun no se toma conciencia de que sin agua no hay vida.

RESULTADO:

EL MEDIO AMBIENTE

El medio ambiente es el sustento, de  los seres vivos que habitan el ecosistema global. El medio ambiente está constituido por elementos abióticos y bióticos. En la primera categoría se encuentra la atmósfera, capa de gas que protege a la Tierra de las radiaciones ultravioletas emitidas por el sol,manteniendo estable la temperatura del planeta
.

El agua es un componente abiótico. Ocupa siete de cada diez partes de la Tierra; el 97% se encuentra en los océanos, un 2% está congelada y 1% es agua dulce.

El suelo es la superficie terrestre, y depende de su geografía la vida de los organismos que habitan en ella. Durante millones de años, el suelo ha estado cambiando producto del movimiento tectónico de placas y la evolución del clima. En el pleistoceno, el clima sufrió  cambios, osciló entre frió y templado, lo que trajo una adaptación de la flora y fauna.

Con respecto a los elementos bióticos, lo constituyen todos los organismos vivos que habitan el medio ambiente complementándose entre si las plantas por un lado realizan fotosíntesis, los animales le proporcionan nutrientes a los humanos y a otros animales, y así se continúa la cadena de un ecosistema específico.

El medio ambiente ha sufrido cambios principalmente por la acción humana. la mayoría de cambios han sido negativos trayendo considerables deterioros.

Históricamente,  la aparición del fuego modificó y eliminó la vegetación natural, asimismo erosionó el suelo, perjudicando a los animales. Con la revolución agrícola, se modificó la flora natural del ambiente. Pero fue la Revolución Industrial la que trajo una gran coyuntura para nuestro hábitat la cual sigue ocurriendo. Las emisiones de dióxido carbono que afectan la atmósfera, la utilización de los pesticidas que son muy resistentes a la degradación biológica, se adhieren a los tejidos de las plantas y contaminan  el agua. Otro aspecto es la radiación nuclear que contribuye a la generación de la lluvia radiactiva, además existe la posibilidad de que se produzcan accidentes nucleares.

La contaminación  ha sido alarmante para los seres humanos. El abastecimiento de agua se ha vuelto muy complejo y aun no se toma conciencia de que sin agua no hay vida.

MELANIE MALAGON

GRUPO:12

INGENIERÍA DE SISTEMAS.

trabajo autónomo (5)

El concepto de medio ambiente se define como el sustento y hogar de todos los seres vivos que habitan el ecosistema global, conocido como la biósfera. El medio ambiente está constituido por elementos abióticos (el medio y sus influencias) y bióticos (organismos vivos). En la primera categoría se encuentra la atmósfera, capa de gas que protege a la Tierra de las radiaciones ultravioletas emitidas por el sol. Circula alrededor del planeta manteniendo estable la temperatura de éste.
El agua también es un componente abiótico del medio ambiente. Ocupa siete de cada diez partes de la Tierra; el 97% se encuentra en los océanos, un 2% está congelada y 1% es agua dulce de ríos, lagos, aguas subterráneas y humedad.
El suelo es un delgado manto que cubre la superficie terrestre, y depende de su geografía la vida de los organismos que habitan en ella, tanto plantas como animales. Durante millones de años, el suelo ha estado sujetado a constantes cambios producto del movimiento tectónico de placas y la evolución del clima. En el cuaternario, específicamente en el pleistoceno, el clima sufrió grandes cambios, osciló entre frió y templado, lo que trajo consigo una adaptación de la flora y fauna del medio.
Con respecto a los elementos bióticos, lo constituyen todos los organismos vivos que habitan el medio ambiente; plantas, animales, y seres humanos. Cada uno de éstos se complementan entre sí, las plantas por un lado realizan fotosíntesis otorgando oxígeno al medio, los animales le proporcionan nutrientes a los humanos y a otros animales, y así se continúa la cadena de un ecosistema específico.
En la actualidad, el medio ambiente ha sufrido muchos cambios principalmente por la acción humana. Sin embargo la mayoría de estos cambios han sido negativos trayendo consigo considerables deterioros para el ambiente.
Históricamente hablando, en primer lugar la aparición del fuego modificó y eliminó la vegetación natural, asimismo erosionó el suelo, perjudicando a una gran cantidad de animales. Con la revolución agrícola también se modificó la flora natural del ambiente, pues se requería de un espacio para llevar a cabo los cultivos. Pero fue la Revolución Industrial la que trajo consigo una gran coyuntura para nuestro hábitat y que hasta el día de hoy sigue ocurriendo. Las emisiones de dióxido carbono que atentan contra la atmósfera, la utilización de hidrocarburos clorados en los pesticidas que son muy resistentes a la degradación biológica, se adhieren a los tejidos de las plantas y contaminan notablemente el agua. Otro aspecto contaminante ha sido la radiación nuclear que contribuye a la generación de la lluvia radiactiva, además existe la posibilidad de que se produzcan accidente nucleares como el de Chernóbil en Ucrania en 1986.
La contaminación de componentes abióticos del medio ambiente ha sido cada vez más alarmante para los seres humanos. El abastecimiento de agua se ha vuelto muy complejo y aun no se toma conciencia de que sin agua no hay vida.El concepto de medio ambiente se define como el sustento y hogar de todos los seres vivos que habitan el ecosistema global, conocido como la biósfera. El medio ambiente está constituido por elementos abióticos (el medio y sus influencias) y bióticos (organismos vivos). En la primera categoría se encuentra la atmósfera, capa de gas que protege a la Tierra de las radiaciones ultravioletas emitidas por el sol. Circula alrededor del planeta manteniendo estable la temperatura de éste.
El agua también es un componente abiótico del medio ambiente. Ocupa siete de cada diez partes de la Tierra; el 97% se encuentra en los océanos, un 2% está congelada y 1% es agua dulce de ríos, lagos, aguas subterráneas y humedad.
El suelo es un delgado manto que cubre la superficie terrestre, y depende de su geografía la vida de los organismos que habitan en ella, tanto plantas como animales. Durante millones de años, el suelo ha estado sujetado a constantes cambios producto del movimiento tectónico de placas y la evolución del clima. En el cuaternario, específicamente en el pleistoceno, el clima sufrió grandes cambios, osciló entre frió y templado, lo que trajo consigo una adaptación de la flora y fauna del medio.
Con respecto a los elementos bióticos, lo constituyen todos los organismos vivos que habitan el medio ambiente; plantas, animales, y seres humanos. Cada uno de éstos se complementan entre sí, las plantas por un lado realizan fotosíntesis otorgando oxígeno al medio, los animales le proporcionan nutrientes a los humanos y a otros animales, y así se continúa la cadena de un ecosistema específico.
En la actualidad, el medio ambiente ha sufrido muchos cambios principalmente por la acción humana. Sin embargo la mayoría de estos cambios han sido negativos trayendo consigo considerables deterioros para el ambiente.
Históricamente hablando, en primer lugar la aparición del fuego modificó y eliminó la vegetación natural, asimismo erosionó el suelo, perjudicando a una gran cantidad de animales. Con la revolución agrícola también se modificó la flora natural del ambiente, pues se requería de un espacio para llevar a cabo los cultivos. Pero fue la Revolución Industrial la que trajo consigo una gran coyuntura para nuestro hábitat y que hasta el día de hoy sigue ocurriendo. Las emisiones de dióxido carbono que atentan contra la atmósfera, la utilización de hidrocarburos clorados en los pesticidas que son muy resistentes a la degradación biológica, se adhieren a los tejidos de las plantas y contaminan notablemente el agua. Otro aspecto contaminante ha sido la radiación nuclear que contribuye a la generación de la lluvia radiactiva, además existe la posibilidad de que se produzcan accidente nucleares como el de Chernóbil en Ucrania en 1986.
La contaminación de componentes abióticos del medio ambiente ha sido cada vez más alarmante para los seres humanos. El abastecimiento de agua se ha vuelto muy complejo y aun no se toma conciencia de que sin agua no hay vida.El concepto de medio ambiente se define como el sustento y hogar de todos los seres vivos que habitan el ecosistema global, conocido como la biósfera. El medio ambiente está constituido por elementos abióticos (el medio y sus influencias) y bióticos (organismos vivos). En la primera categoría se encuentra la atmósfera, capa de gas que protege a la Tierra de las radiaciones ultravioletas emitidas por el sol. Circula alrededor del planeta manteniendo estable la temperatura de éste.
El agua también es un componente abiótico del medio ambiente. Ocupa siete de cada diez partes de la Tierra; el 97% se encuentra en los océanos, un 2% está congelada y 1% es agua dulce de ríos, lagos, aguas subterráneas y humedad.
El suelo es un delgado manto que cubre la superficie terrestre, y depende de su geografía la vida de los organismos que habitan en ella, tanto plantas como animales. Durante millones de años, el suelo ha estado sujetado a constantes cambios producto del movimiento tectónico de placas y la evolución del clima. En el cuaternario, específicamente en el pleistoceno, el clima sufrió grandes cambios, osciló entre frió y templado, lo que trajo consigo una adaptación de la flora y fauna del medio.
Con respecto a los elementos bióticos, lo constituyen todos los organismos vivos que habitan el medio ambiente; plantas, animales, y seres humanos. Cada uno de éstos se complementan entre sí, las plantas por un lado realizan fotosíntesis otorgando oxígeno al medio, los animales le proporcionan nutrientes a los humanos y a otros animales, y así se continúa la cadena de un ecosistema específico.
En la actualidad, el medio ambiente ha sufrido muchos cambios principalmente por la acción humana. Sin embargo la mayoría de estos cambios han sido negativos trayendo consigo considerables deterioros para el ambiente.
Históricamente hablando, en primer lugar la aparición del fuego modificó y eliminó la vegetación natural, asimismo erosionó el suelo, perjudicando a una gran cantidad de animales. Con la revolución agrícola también se modificó la flora natural del ambiente, pues se requería de un espacio para llevar a cabo los cultivos. Pero fue la Revolución Industrial la que trajo consigo una gran coyuntura para nuestro hábitat y que hasta el día de hoy sigue ocurriendo. Las emisiones de dióxido carbono que atentan contra la atmósfera, la utilización de hidrocarburos clorados en los pesticidas que son muy resistentes a la degradación biológica, se adhieren a los tejidos de las plantas y contaminan notablemente el agua. Otro aspecto contaminante ha sido la radiación nuclear que contribuye a la generación de la lluvia radiactiva, además existe la posibilidad de que se produzcan accidente nucleares como el de Chernóbil en Ucrania en 1986.
La contaminación de componentes abióticos del medio ambiente ha sido cada vez más alarmante para los seres humanos. El abastecimiento de agua se ha vuelto muy complejo y aun no se toma conciencia de que sin agua no hay vida.


RESULTADO:



El medio ambiente es el sustento, de todos los seres vivos que habitan el ecosistema global. El medio ambiente está constituido por elementos abióticos y bióticos. En la primera categoría se encuentra la atmósfera, capa de gas que protege a la Tierra de las radiaciones ultravioletas emitidas por el sol. Circula alrededor del planeta manteniendo estable la temperatura de éste.

El agua también es un componente abiótico. Ocupa siete de cada diez partes de la Tierra; el 97% se encuentra en los océanos, un 2% está congelada y 1% es agua dulce.

El suelo es la superficie terrestre, y depende de su geografía la vida de los organismos que habitan en ella. Durante millones de años, el suelo ha estado sujetado a constantes cambios producto del movimiento tectónico de placas y la evolución del clima. En el pleistoceno, el clima sufrió grandes cambios, osciló entre frió y templado, lo que trajo consigo una adaptación de la flora y fauna.
Con respecto a los elementos bióticos, lo constituyen todos los organismos vivos que habitan el medio ambiente complementándose entre si las plantas por un lado realizan fotosíntesis otorgando oxígeno, los animales le proporcionan nutrientes a los humanos y a otros animales, y así se continúa la cadena de un ecosistema específico.
El medio ambiente ha sufrido muchos cambios principalmente por la acción humana. la mayoría de cambios han sido negativos trayendo considerables deterioros para el ambiente.
Históricamente, en primer lugar la aparición del fuego modificó y eliminó la vegetación natural, asimismo erosionó el suelo, perjudicando a una gran cantidad de animales. Con la revolución agrícola también se modificó la flora natural del ambiente. Pero fue la Revolución Industrial la que trajo una gran coyuntura para nuestro hábitat y que hasta el día de hoy sigue ocurriendo. Las emisiones de dióxido carbono que afectan la atmósfera, la utilización de los pesticidas que son muy resistentes a la degradación biológica, se adhieren a los tejidos de las plantas y contaminan notablemente el agua. Otro aspecto es la radiación nuclear que contribuye a la generación de la lluvia radiactiva, además existe la posibilidad de que se produzcan accidentes nucleares.
La contaminación de componentes ha sido cada vez más alarmante para los seres humanos. El abastecimiento de agua se ha vuelto muy complejo y aun no se toma conciencia de que sin agua no hay vida.

Trabajo autónomo semana cinco

Animales en vía de extinción.
Una especie se extingue cuando su último ejemplar existente, muere. Por lo tanto, la extinción se convierte en una certeza cuando no hay ningún integrante capaz de reproducirse y dar lugar a una nueva generación. También una especie se puede volver extinta funcionalmente cuando solo sobrevive una reducidísima cantidad de miembros, que son incapaces de reproducirse debido a problemas de salud, edad, distancia geográfica debido a un muy grande rango de distribución, por falta de individuos de ambos sexos (en las especies que se reproducen sexualmente), u otras razones.
Para identificar la extinción (o pseudoextinción) de una especie se requiere que ésta se encuentre claramente definida. Si finalmente se declara extinta, la especie en cuestión deber ser claramente distinguida de cualquier otra especie ancestro, descendiente o de otras especies relacionadas. La extinción de una especie (o el reemplazo de ésta por una descendiente) juega un papel clave en la teoría del equilibrio puntuado de Stephen Jay Gould y Niles Eldredge.
En ecología, el término extinción también se utiliza a menudo de manera informal para referirse a una extinción local, en la que la especie deja de existir en un área determinada, aunque sigue viviendo en otro lugar. Este fenómeno también es conocido como extirpación. Las extinciones locales pueden preceder a un reemplazo de la especie, desde ejemplares de otros lugares; la reintroducción del lobo es un ejemplo de esto. Las especies que no se encuentran extintas se denominan existentes, y las especies existentes que se encuentran bajo amenaza de extinguirse se integran en categorías tales como especie amenazada, especie en peligro o especie en peligro crítico.
Un aspecto importante de la extinción en la actualidad son los intentos del ser humano de preservar a las especies que corren el peligro de extinguirse, lo que se refleja en la creación del estado de conservación "Extinto en Estado Silvestre" (abreviado como EW). A las especies listadas bajo este estatus de la Lista Roja elaborada por la UICN no se les conoce especímenes vivos en estado salvaje o natural, y los únicos ejemplares existentes son mantenidos en zoológicos u otros ambientes artificiales. Algunas de estas especies están extintas funcionalmente, debido a que ya no forman parte de su hábitat natural y es poco probable que sean reintregadas a la naturaleza.Algunas instituciones intentan mantener una población viable para las especies que, si es posible, puedan reintroducirse a su estado natural mediante programas de crianza cuidadosamente planificados.
La extinción de una especie puede provocar un efecto en cadena en su hábitat natural, causando la extinción de otras especies del mismo. A esto también se le denomina "cadenas de extinción".
En la actualidad, muchas organizaciones ambientalistas y gobiernos se preocupan por la extinción de especies debido a la intervención humana y velan por su prevención. Entre las causas artificiales de la extinción está la caza, la contaminación, la destrucción de su hábitat, la introducción de nuevos depredadores, entre otras.

macroreglas supresión y selección:

1. Animales en vía de extinción.

Una especie se extingue cuando su último ejemplar existente, muere. Por lo tanto, la extinción se convierte en una certeza cuando no hay ningún integrante capaz de reproducirse y dar lugar a una nueva generación. También una especie se puede volver extinta funcionalmente cuando solo sobrevive una reducidísima cantidad de miembros, que son incapaces de reproducirse debido a problemas de salud, edad, distancia geográfica debido a un muy grande rango de distribución, por falta de individuos de ambos sexos (en las especies que se reproducen sexualmente), u otras razones.
Para identificar la extinción (o pseudoextinción) de una especie se requiere que ésta se encuentre claramente definida. Si finalmente se declara extinta, la especie en cuestión debe ser claramente distinguida de cualquier otra especie ,ancestro, descendiente o de otras especies relacionadas. La extinción de una especie (o el reemplazo de ésta por una descendiente) juega un papel clave en la teoría del equilibrio puntuado de Stephen Jay Gould y Niles Eldredge.
En ecología, el término extinción también se utiliza a menudo de manera informal para referirse a una extinción local, en la que la especie deja de existir en un área determinada, aunque sigue viviendo en otro lugar. Este fenómeno también es conocido como extirpación. Las extinciones locales pueden preceder a un reemplazo de la especie, desde ejemplares de otros lugares; la reintroducción del lobo es un ejemplo de esto. Las especies que no se encuentran extintas se denominan existentes, y las especies existentes que se encuentran bajo amenaza de extinguirse se integran en categorías tales como especie amenazada, especie en peligro o especie en peligro crítico.
Un aspecto importante de la extinción en la actualidad son los intentos del ser humano de preservar a las especies que corren el peligro de extinguirse, lo que se refleja en la creación del estado de conservación "Extinto en Estado Silvestre" (abreviado como EW). A las especies listadas bajo este estatus de la Lista Roja elaborada por la UICN no se les conoce especímenes vivos en estado salvaje o natural, y los únicos ejemplares existentes son mantenidos en zoológicos u otros ambientes artificiales. Algunas de estas especies están extintas funcionalmente, debido a que ya no forman parte de su hábitat natural y es poco probable que sean reintregadas a la naturaleza. Algunas instituciones intentan mantener una población viable para las especies que, si es posible, puedan reintroducirse a su estado natural mediante programas de crianza cuidadosamente planificados.
La extinción de una especie puede provocar un efecto en cadena en su hábitat natural, causando la extinción de otras especies del mismo. A esto también se le denomina "cadenas de extinción".
En la actualidad, muchas organizaciones ambientalistas y gobiernos se preocupan por la extinción de especies debido a la intervención humana y velan por su prevención. Entre las causas artificiales de la extinción está la caza, la contaminación, la destrucción de su hábitat, la introducción de nuevos depredadores, entre otras.

2.Animales en vía de extinción.

Una especie se extingue cuando su último ejemplar muere. La extinción se da cuando no hay ningún integrante capaz de reproducirse. Una especie se puede volver extinta cuando solo sobrevive una reducidísima cantidad, que son incapaces de reproducirse debido a problemas de salud, edad, distancia geográfica, por falta de individuos de ambos sexos u otra razón.
 La extinción (o pseudoextinción) de una especie se requiere que este definida. Si finalmente se declara extinta, la especie debe distinguida de  otra especie, ancestro, descendiente o de otras especies. La extinción de una especie juega un papel clave, en la teoría del equilibrio de Stephen Jay Gould y Niles Eldredge.
En ecología, extinción  se utiliza de manera informal para referirse a una extinción local, donde  la especie deja de existir en un área determinada, aunque vive en otro lugar. Este fenómeno es conocido como extirpación. Las extinciones locales pueden preceder a un reemplazo de la especie, desde ejemplares de otros lugares. Las especies que no estan  extintas se denominan existentes, y las especies existentes que se encuentran bajo amenaza de extinguirse se integran en categorías como especie amenazada, especie en peligro.
La extinción en la actualidad son los intentos del ser humano de preservar a las especies que corren el peligro de extinguirse, se ve en la creación del estado de conservación "Extinto en Estado Silvestre" (abreviado como EW). A las especies de la Lista Roja elaborada por la UICN no se les conoce especímenes vivos en estado salvaje o natural, y los únicos ejemplares son mantenidos en zoológicos u otros ambientes. Algunas especies están extintas funcionalmente, ya no forman parte de su hábitat natural y es poco probable que sean reintegradas a la naturaleza. Algunas instituciones intentan mantener una población para que las especies, puedan reintroducirse a su estado natural mediante programas de crianza. 
La extinción puede provocar un efecto en cadena en su hábitat natural, causando la extinción de otras especies. A esto se le denomina "cadenas de extinción".
Muchas organizaciones ambientalistas y gobiernos se preocupan por la extinción debido a la intervención humana y velan por su prevención. Las causas de la extinción es la caza, la contaminación, la destrucción de su hábitat, la introducción de nuevos depredadores, entre otras.

Nesly Paola Ramirez Israel
G: 12
Ingeniería de sistemas

Trabajo autónomo semana cuatro

Suidicio y riesgo de suicidio Suicide and risk of suicide E. García de Jalón, V. Peralta Unidad de Psiquiatría. Hospital Virgen del Camino. Pamplona

CONCEPTO La palabra "suicidio" es un latinismo, que proviene de las expresiones latinas sui y occidere, que lo definen como el hecho de matarse a sí mismo. El suicidio es un fenómeno humano universal que ha estado presente en todas las épocas históricas. Sin embargo, las distintas sociedades han mantenido hacia él, actitudes enormemente variables en función de los principios filosóficos, religiosos e intelectuales de cada cultura1. A lo largo de los años, ha habido múltiples definiciones y descripciones de este fenómeno. Edwin Shneidman definió el suicidio como "el acto consciente de autoaniquilación, que se entiende como un malestar pluridimensional en un individuo que percibe este acto como la mejor solución"2. Stengel en 1961, diferenció entre el intento y la tentativa de suicidio3. En el intento, hay intención autolítica, pero por impericia o fallos en el método no se ha logrado. En la tentativa, conducta parasuicida o comúnmente llamado gesto autolítico, no existe la voluntad de morir, sino que más bien es una forma de pedir ayuda o un intento de modificar situaciones para lograr un beneficio secundario. No obstante, hay conductas parasuicidas que han acabado en suicidios consumados. Esta proliferación de definiciones, obligó a la OMS (1976)1 aintentar unificar la terminología y a proponer unos términos concretos. Acto suicida: hecho por el que un sujeto se causa a sí mismo lesión, independientemente de su intención y del conocimiento de sus motivos. Suicidio: muerte que resulta de un acto suicida. Intento de suicidio: acto suicida cuyo resultado no fue la muerte. El suicidio es una conducta compleja en la que intervienen múltiples factores y en la que existen tres fases4: 1) Idea suicida en la que el sujeto piensa en cometer suicidio. 2) Duda o fase de ambivalencia donde el individuo pasa de la idea a plantearse la posibilidad de pasar a la acción, como solución a sus conflictos. Suele ser variable en la duración y en los individuos impulsivos esta fase puede ser breve o no existir. 3) Decisión en la que ya se pasa a la acción. Aunque este capítulo se encuentra incluido en una monografía sobre la depresión, hay que resaltar que la conducta suicida no es específica de este trastorno, como se verá más adelante, ya que puede aparecer en otros trastornos mentales o incluso en personas sin patología mental conocida. INCIDENCIA La conducta suicida supone un problema de salud pública de primer orden para todos los países, debido al número de personas afectadas por año5. No obstante, poder determinar el número exacto de personas afectadas es difícil por las dificultades metodológicas que existen. Existe además, una variación considerable en las tasas de suicidio o de intentos de suicidio entre los distintos países5,6. Se puede decir que en países como Escandinavia, Finlandia, Suiza, Alemania, Austria o Europa del Este, tienen tasas de suicidio elevadas, por encima de 25/100.000 habitantes y España, Italia o Egipto, tasas por debajo de 5/100.000 habitantes. Estados Unidos está en una situación intermedia2. Sin embargo, estas cifras sólo reflejan una parte del problema, ya que según la OMS, aproximadamente 10,2 millones de personas en todo el mundo realizan algún tipo de conducta autolítica que requiere atención médica, y cerca de 30 millones estarían en riesgo de tener este tipo de conductas, aunque no reclamen atención médica. FACTORES DE RIESGO La conducta suicida no es una conducta aleatoria y ya desde las primeras descripciones científicas de la misma se observó que hasta cierto punto se podía predecir, ya que se encontraba asociada a diversos factores sociales, psicológicos y biológicos. Conocer bien estos factores es de gran importancia para evaluar adecuadamente el riesgo autolítico de un individuo. Se podrían clasificar en tres grandes grupos: sociodemográficos, clínicos y genéticos/ neurobiológicos. Aunque el riesgo de suicidio está en relación con el número de factores de riesgo presentes, Mann y col7 formula un modelo de conducta suicida que consta de dos dimensiones interrelacionadas. La dimensión de los rasgos de la persona (genética, abuso de sustancias, personalidad border-line o impulsividad) y la de los desencadenantes o precipitantes (enfermedad psiquiátrica aguda o acontecimientos vitales adversos). Este autor sugiere que deben coincidir, al menos un factor de cada dimensión, para que aumente el riesgo de suicidio. Esto explicaría por qué unos pacientes se suicidan y otros no, con la misma enfermedad psiquiátrica. Factores sociodemográficos Sexo. En la mayor parte de los países donde se ha estudiado el suicidio, las mujeres presentan tasas superiores de ideación suicida y de intentos de suicidio que los hombres. En el estudio WHO/EURO8, se obtiene una relación mujer/hombre para los intentos de suicidio de 1,5:1. Sin embargo, los hombres realizan mayor número de suicidios consumados9,10. Los métodos utilizados en el acto suicida varían según el sexo. Los hombres suelen consumar el suicidio ya que el método que emplean es más violento (armas de fuego, ahorcamiento, precipitación desde lugares altos o envenenamiento por gas)11. Las mujeres suelen realizar sobreingestas de psicotropos o de venenos, o incisiones con elementos cortantes. Muchas veces el método escogido nos indica la intencionalidad del acto4. Edad. El riesgo de suicidio aumenta con la edad2. En el estudio de Baxter y Appleby12 se define una edad media de suicidio de 47,4 años (42,0 para hombres y 50,4 años para mujeres). Actualmente las tasas de suicidio consumado en jóvenes están aumentando, sobre todo en varones entre 15-24 años, siendo la tercera causa de muerte en Estados Unidos entre jóvenes de esta edad2. Según el WHO/EURO8, las tasas de intentos de suicidio para mujeres son más altas entre los 15-24 años y entre los 25-34 años para los hombres. Origen étnico. Dos de cada tres suicidas son varones blancos en Estados Unidos. La tasa de suicidio para varones blancos es 1,6 veces mayor que la de los varones negros, 4 veces mayor que la de las mujeres blancas y 8,2 veces mayor que la de las mujeres negras2. Hay grupos étnicos, como los indios americanos y nativos de Alaska, en los que la tasa de suicidio es superior a la media nacional. En Europa, la tasa de suicidio en fineses y húngaros doblan la media europea, mientras que los países mediterráneos están por debajo6. Estos autores también encuentran que la emigración, unida al desarraigo y al aislamiento, comportan un aumento del riesgo de suicidio. Este riesgo es menor si se emigra con toda la familia. Estado civil. Durkheim ya en 1897 ya destacó el papel de la familia y el estado civil en el desencadenamiento del comportamiento suicida. En su opinión, la subordinación a los intereses del núcleo familiar en el que el individuo está integrado, disminuye los impulsos individualistas y suicidas6. Estudios posteriores han confirmado esta tendencia. Por ejemplo, en el WHO/EURO8, se observó una mayor incidencia de suicidios en hombres y mujeres solteros, divorciados y viudos. Qin y col10, encontraron que ser soltero es un factor de riesgo para los hombres y que para las mujeres tener un hijo menor de 2 años es un factor de protección. Nivel socioeconómico. Tanto los intentos de suicidio como los suicidios consumados son más frecuentes en la población desempleada y con menor nivel cultural2,6,8-10. No obstante, en la revisión de García-Resa y col6, se citan trabajos en los que no se le da tanta relevancia. Factores clínicos Trastornos médicos La relación entre el suicidio y las enfermedades médicas es significativa2,13. En una encuesta realizada por Druss y Pincus14 en Estados Unidos a 7.589 individuos entre 19 y 39 años, obtuvieron que un 16% de la muestra encuestada había tenido en algún momento de su vida ideas autolíticas, frente a un 25,2% de individuos con una enfermedad médica y un 35% con dos o más enfermedades. Así mismo, un 5,5% de los encuestados realizaron un intento autolítico, frente a un 8,9% de aquellos con una enfermedad médica y un 16,2% con dos o más enfermedades. Hay que tener en cuenta que existen enfermedades que por sí mismas se asocian a trastornos del ánimo (cáncer de mama o páncreas, epilepsia, esclerosis múltiple, traumatismos craneoencefálicos, enfermedad cardiovascular, enfermedad de Huntington, VIH, enfermedad de Cushing, porfiria, úlcera péptica, cirrosis o enfermedad renal tratada con hemodiálisis). También factores asociados a la enfermedad contribuyen tanto al suicidio como al intento de suicidio, como por ejemplo: pérdida de movilidad, desfiguración, dolor crónico intratable, pérdida del estatus laboral e interrupción de las relaciones personales. Ciertos fármacos pueden también alterar el estado de ánimo: reserpina, corticoides, antihipertensivos y antineoplásicos. Trastornos mentales El suicidio tiene una fuerte relación con la enfermedad mental13. Esta asociación se ha valorado por los estudios de autopsias psicológicas de series consecutivas de suicidios15. Estos estudios han mostrado que un 90% de los suicidios tenían uno o más trastornos psiquiátricos y que a mayor número de patologías, mayor riesgo de suicido13,16. El riesgo de suicidio es mayor en la fase temprana de la enfermedad13 y en los primeros seis meses, tras el alta de un ingreso psiquiátrico17. Trastornos afectivos Los trastornos afectivos y sobre todo el trastorno depresivo mayor es el trastorno psiquiátrico que más se relaciona con el suicidio13,15-18. En el meta-análisis de Harris y Barraclough13, se obtiene como resultado que la depresión mayor aumenta 20 veces el riesgo de suicidio, el trastorno bipolar 15 y la distimia 12. El riesgo es especialmente mayor al comienzo o al final del episodio depresivo, ya que en la fase de estado, el retardo psicomotor y la inhibición bloquean el paso a la acción4. Clásicamente, por los trabajos de Guze y Robins19, y Goodwin y Jamison20, se consideraba que un 15% de los pacientes con un trastorno depresivo mayor se suicidaban. Posteriormente, se han cuestionado estas proporciones, considerándose excesivas18,21. Esquizofrenia En este trastorno, se han descrito tasas de suicidio de hasta un 10%2,22. En el estudio de Harris y Barraclouh13, encuentran en su trabajo 8,5 veces más riesgo de suicidio en pacientes esquizofrénicos que en la población general. Los pacientes con esquizofrenia comparten algunos de los factores de riesgo de la población general: ser hombre, blanco, estar deprimido, soltero, desempleado, vivir solo o estar aislado socialmente. También existen factores específicos para la esquizofrenia como: ser joven, haber tenido numerosas recaídas con alto número de ingresos psiquiátricos y deterioro social, laboral y sexual por la enfermedad. Otro aspecto a tener en cuenta es el uso de los neurolépticos. Tras su introducción, los estudios orientaban a que podía aumentar el riesgo de suicidio, sobre todo por sus efectos secundarios: acatisia o rigidez. Sin embargo, otros estudios como el de Jonhson and col23 o los realizados con los antipsicóticos atípicos, con menos efectos secundarios, demuestran que pueden reducir el riesgo de suicidio22. Trastorno de ansiedad Casi el 20% de los pacientes con un trastorno de crisis de ansiedad y fobia social, hacen intentos de suicidio infructuosos. Si se asocia además a depresión, entonces aumenta el riesgo de que el intento sea un suicidio consumado2,24. Khan y col25, Fawcett26 e Isometsä y col27 confirman esta teoría. En el estudio de Harris y Barraclough13, aumenta entre 6-10 veces, según los distintos trastornos de ansiedad ( ansiedad neurótica, Toc o trastorno de pánico). No obstante, hay estudios en los que no se detecta un aumento significativo del riesgo de suicidio16. Abuso de sustancias El trastorno por uso de sustancias, fundamentalmente el alcoholismo y en menor medida otras drogas, frecuentemente se ha asociado al suicidio, tanto como factor de riesgo como precipitante de conductas suicidas28. Hasta un 15% de los alcohólicos se suicidan2 y el abuso de alcohol es un factor presente en el 25-50% de todos los suicidios28. Según Harris y Barraclough13, tienen 6 veces más de riesgo de suicidio que en la población general. Suelen ser hombres blancos, de mediana edad, solteros o con antecedentes de ruptura sentimental, con problemas económicos y/o laborales y aislados socialmente. El consumo de alcohol, además, puede ir asociado a enfermedades médicas, trastornos del ánimo, trastornos de personalidad, intentos autolíticos previos o trastornos del control de impulsos2,29. Trastornos de personalidad Los trastornos de personalidad tienen una particular relevancia, ya que pueden determinar la conducta suicida de varias formas: predisponiendo a trastornos mentales mayores como depresión o alcoholismo, conduciendo a problemas en las relaciones personales y en el ajuste social, precipitando acontecimientos vitales indeseables o deteriorando la capacidad de afrontar un trastorno físico o mental2. Isometsä y col30 afirma que en la mayoría de los pacientes con trastornos de la personalidad que se suicidan, se asocian trastornos del eje I, como depresión, abuso de sustancias o las dos y esta asociación es mayor en los trastornos de personalidad tipo B (border-line, antisocial, narcisista, histriónica). En el estudio de Harris y Barraclough13, los trastornos de personalidad (no especifican), aumentan 6 veces el riesgo de suicidio. En el de Baxter y Appleby12 se obtienen resultados todavía mayores a los de Harris. Conducta suicida previa La prevalencia de los intentos autolíticos está entre 0,7-5,9 %31. La existencia de antecedentes personales de intentos autolíticos en el pasado, es uno de los factores de riesgo que más claramente se asocian a la posibilidad de un futuro suicidio consumado28,32. En el meta-análisis de Harris y Barraclough13, encuentran que las personas con intentos autolíticos previos tienen 40 veces más de riesgo de suicidio que la población general. Isometsä11,31, sin embargo, lo considera un indicador de riesgo de limitada sensibilidad, ya que una proporción significativa de los suicidios consumados en su estudio habían muerto en su primer intento, siendo esta proporción mayor en los hombres (62 frente al 38% en mujeres). El 82% de aquellos que realizaron intentos previos y que consumaron el suicidio finalmente, cambiaron el método a otro más letal. Trastornos adaptativos Son síntomas emocionales (depresivos o ansiosos) o conductuales (incluso autolisis), clínicamente significativos que se desarrollan en respuesta a uno o más factores psicosociales de estrés identificables. La gravedad del factor no siempre predice la entidad del trastorno adaptativo. Se trata de una variable compleja en la que se combinan su intensidad, cantidad, duración o contexto personal2. Entre estos acontecimientos vitales se pueden destacar: procesos relacionados con la edad (abandono del hogar de los hijos, matrimonio de los mismos, jubilación, necesidad de asistencia domiciliaria, ingreso en residencias), problemas laborales, de pareja, de salud, enfermedad o fallecimiento de algún miembro de la familia33. En el estudio de Harris y Barraclough13, se obtiene un aumento de 14 veces del riesgo de suicidio frente a la población general. Factores genéticos y neurobiológicos Poseer antecedentes familiares de suicidio, aumenta el riesgo de conductas suicidas para los pacientes34. Algunos autores, encuentran relación entre la historia familiar de suicidio con la violencia del acto suicida. Sin embargo, existen dudas a cerca de si esta asociación es debida a factores no genéticos y más relacionados con características culturales en las que crece el individuo, si se deben a la transmisión genética del trastorno psiquiátrico asociado con el suicidio o si existe un factor genético independiente para él mismo, como por ejemplo la impulsividad2,32,34. En varios estudios7,32,34, se ha relacionado a las conductas suicidas con una disfunción del sistema serotoninérgico central que es independiente del diagnóstico psiquiátrico. Se han hallado niveles bajos de serotonina y metabolitos en el líquido cefalorraquídeo de pacientes suicidados, y además se ha establecido una relación directa entre los bajos niveles de serotonina con el escaso control de impulsos, la violencia y letalidad del acto suicida. Se piensa que aquellos factores que disminuyan la actividad serotoninérgica, pueden ser relevantes para la conducta suicida, como por ejemplo: factores genéticos (polimorfismos en el gen de la enzima Triptófano Hidroxilasa-TPH34,35, polimorfismos del gen del receptor 5-HT2A36) o factores bioquímicos (bajos niveles de proteína trasportadora de serotonina (SERT)18, bajos niveles de proteína MAO en sangre, altos niveles de receptores 5-HT 1A y 5-HT 2A postsinápticos o bajos niveles de colesterol en sangre7,37). EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO Desgraciadamente, muchos de los pacientes psiquiátricos que han realizado un acto suicida, nunca han recibido ayuda profesional o están insuficientemente tratados38,39. Estudios de autopsias psicológicas, aparte de revelar la alta prevalencia de patología psiquiátrica en las conductas suicidas, reflejan que muchos pacientes no suelen verbalizar sus intenciones, a no ser que se les pregunte directamente. Muchas veces, la única pista que los clínicos podemos tener, es el hecho de que los pacientes aparezcan por nuestra consulta39. También hay que aclarar que a pesar de todos nuestros esfuerzos, el valorar la probabilidad de que un paciente se suicide en un futuro inmediato, es una tarea compleja. El mayor problema es la propia naturaleza del ser humano, en la que cada individuo es único y no se puede prever su conducta al 100%. El diagnóstico precoz a través de la entrevista clínica, depende de una adecuada valoración de todos los factores de riesgo y es una de las mejores medidas para intentar prevenir el acto suicida. En primer lugar1, hay que intentar disponer del tiempo suficiente para garantizar una comunicación adecuada y así poder obtener la mayor y mejor información posible. En el caso de que sea la primera vez que le atendemos, es necesario presentarse y explicarle brevemente el motivo de nuestra intervención. Esto contribuye eficazmente al establecimiento de una relación terapéutica. Se recomienda intentar mostrar una actitud receptiva, evitando ser agresivo o moralizador y permitir al paciente que en los primeros minutos de la entrevista, nos hable de su situación actual de forma general y sin interrupciones. Después, proceder a interrogarle de forma ordenada desde lo más general a lo más específico. Se han de fijar 3 objetivos40: conocer la existencia de patología psiquiátrica mediante la exploración psicopatológica (depresión, psicosis o hábitos tóxicos) o médica susceptibles de tratamiento; conocer las circunstancias y motivaciones de la conducta suicida (factores estresantes o acontecimientos vitales) y evaluar los factores de riesgo/protección para suicidio a corto y largo plazo.

1. Fases de la realización de una lectura:

1.1. La prelectura

¿Para que voy a leer?

-         Pues es un tema muy importante que la mayoría de personas no le prestan la atención adecuada, y además es un tema que me gusto y para mí, es muy bueno saber algo relacionado con estos temas.

¿Qué clase de lectura voy a aplicar?

- La clase de lectura que tome, trata sobre el suicidio, la clase de suicidas y como los médicos estudias a estas personas

¿Cuál es su mayor interés?

-pues en sí, me gustan esta clase de lectura, porque me enseña ciertas cosas que antes no le daba atención.

¿De qué tiempo y lugar dispone?

- Por lo general en la noche es como el momento que me gusta leer, porque esta todo en silencio.

1.2. Generalmente la gente lee para:

Pues en mi caso estoy leyendo para informarme de contenidos nuevos.

1.3. TITULO DEL TEMA

Suicidio y riesgo de suicidio

AUTOR DEL TEXTO O AUTORES DEL TEXTO

E. García de Jalón, V. peralta

1.4. EXPERIENCIAS Y CONOCIMIENTOS PREVIAMENTE ADQUIRIDOS

Pues la verdad sobre este tema lo había escuchado, pero en si no tenía ningún conocimiento sobre esto.

2. LAS OPERACIONES DE LA LECTURA.

2.1. Reconocimiento de la situación contextual de la lectura:

- Los propósitos que tiene el autor de este texto, es que el lector tenga una idea del pensamiento suicida, de cómo se presenta y en que personas se presenta el suicidio.

Mis motivaciones respecto al tema, es tener conocimiento respecto a las causas que tienen estas personas para cometer este acto, y pues el tema desde un inicio me gusto.

2.2. Recepción de la señal escrita y descodificación primaria:

- A primera vista el texto trata sobre el suicidio y causas

2.3. Captura, reducción y organización de la información:

-Pues de una manera algo profunda y teniendo en cuenta los títulos y parte de oraciones, se tiene en cuenta que el texto trata sobre el suicidio, causas y edades en la cual las personas tienden a suicidarse.

2.4. Macrorreglas, reducir la información semántica:

-Pues la verdad, tratar de suprimir un texto tan complejo como es este, no es necesario ya que un tema lleva al otro y al tratar de suprimirlo, hará que el temas quede inconcluso, además que este texto es corto, para todo lo que tiene que ver este tema.

2.5. (mapa) al final.

2.6. Reconocimiento de relaciones internas y externas:

-Pues este texto esta completo, para un lector que es la primera vez que lee sobre este tema, pero en si, falta como conclusiones y experiencias de pacientes.

2.7. Desde una mirada externa (transtextualidad):

- He escuchado hablar de este tema, pero en si, es la primera vez que leo algo sobre esto.

2.8. Recuperación y reproducción:

Breve Resumen:

Este texto habla sobre los factores y las conductas que tiene una persona suicida y sobre los métodos que utilizan los médicos para prevenirlo.

Entre los casos suicidas se ven personas de bajos recursos económicos, con problemas mentales, con problemas afectivos.

Este texto habla de las edades en q mas se frecuenta por lo general son un porcentaje entre hombres y mujeres, de 40 años en adelante, y entre los jóvenes de 20 a25 años y las jóvenes entre 15 a 25 años, las mujeres tienen un pensamiento mas suicida q los hombres pero se presenta más hacia los hombres ya que ellos, al momento de suicidarse utilizan métodos mas eficaces en  cambio en las mujeres es lo contrario.

2.5. Síntesis, esquema o mapa: 

 MELANIE MALAGON

GRUPO:12

INGENIERIA DE SISTEMAS